Artículos
En esta página iMusicMate publicará artículos que proporcionan conocimientos adicionales que le ayudarán en su aprendizaje.
12/15/2019
[Uso-01] Presentación de iMusicMate
Este artículo constituye un resumen del contenido de iMusicMate y algunas recomendaciones para sacar un buen provecho de este contenido.
El contenido de iMusicMate puede clasificarse en las siguientes áreas:
- Formación musical: páginas de Inicio y páginas agrupadas en la pestaña Teoría.
- Aprendizaje de instrumentos: páginas agrupadas en las pestañas Ukulele y Cuatro.
- Ayudas de aprendizaje: páginas agrupadas en las pestañas Recursos, Software y Artículos.
Mapa conceptual de iMusicMate
El propósito de aprender cualquier instrumento musical es el de poder ejecutar piezas musicales. Ahora bien, en la concepción de estas piezas se emplean conceptos y técnicas que se han desarrollado en el campo de la música, por tanto el aprendizaje de cualquiera de estos instrumentos sería incompleto si no se estudiaran al menos algunos conceptos elementales de la teoría de la música. Esta obra adopta un enfoque para el aprendizaje instrumentos de cuerda que se fundamenta en conceptos de esta teoría, de acuerdo al siguiente esquema:
Si usted no tiene una preparación previa en el estudio de la música es muy probable que en este punto no pueda apreciar el alcance de este esquema; sin embargo, a medida que vaya progresando en el estudio de las páginas de iMusicMate irá comprendiendo que es de suma importancia para crear una base sólida para su aprendizaje y querrá regresar a él para tener una visión de sus progresos. Ahora bien, en estas páginas sólo se puede cubrir lo esencial de la teoría, necesario para el aprendizaje de los instrumentos considerados, y se espera que sea suficiente para motivarlo a ampliar este aprendizaje en otras fuentes; en la bibliografía se incluyen algunas que se consideran apropiadas para el principiante.
Navegación en iMusicMate
Debido a que iMusicMate hace énfasis en dominio de los aspectos básicos de la teoría de la música y en el uso de recursos de computación en el aprendizaje de instrumentos músicales, ver la sección anterior, se ha buscado facilitar la nevegación entre las páginas contenidas en las tres áreas señaladas. Las siguientes figuras muestran algunas posibilidades de navegación.
En esta figura el usuario se encuentra en la página correspondiente a las escalas en el ukulele, por lo que la pestaña Ukelele ha adoptado el color #d3a15f para el fondo y #990000 (rojo oscuro) para el texto, y apunta el cursor sobre la opción Acordes del menú deplegable, por lo que el fondo del menú desplegable ha cambiado de blanchealmond a sandybrown. Si hace clic sobre la opción Acordes pasará a la página de acordes y aparecerá el menú lateral izquierdo que usa los mismos colores de la opción Ukelele del menú principal:
En esta posición el usuario puede navegar a cualquiera otra de las secciones de estudio del ukulele o navegar internamente en las subsecciones del tema Acordes haciendo click en el índice con caracteres en verde oscuro.
También es posible navegar directamente desde una subsección de iMusicMate a cualquier otra subsección. En la siguiente figura el usuario se encuentra en la subsección Escalas correspondiente al estudio del ukelele y puede ir a directamente a revisar los conceptos de escalas en la página correspondiente en la teoría:
Ayudas de iMusicMate para el aprendizaje de la teoría de la música
iMusicMate complementa las enseñanzas de las páginas agrupadas en las pestañas Inicio y Teoría con resumenes, esquemas y páginas interactivas agrupadas en la pestaña Recursos. Destacaremos aquí los siguientes recursos interactivos:
Analogía del reloj
Este recurso se fundamenta en el hecho de que la música occidental emplea un conjunto de doce notas que se repiten por octavas. Esta situación es análoga a la que ocurre en un reloj de manecillas, en el cual los números sobre su carátula se repiten cada doce horas: ambos sistemas están caracterizados por una aritmética módulo 12. Estas observaciones permiten establecer la "Analogía del reloj", la cual facilita el aprendizaje y la aplicación de conceptos de la teoría de la música: tales como intervalos, escalas y acordes.
Los detalles de la analogía del reloj se dan en un artículo a ser publicado en estas páginas, pero usted puede formarse una idea de su operación en la página Analogía del reloj.
Entrenador de intervalos
Como usted verá en el estudio de la teoría de la música y de instrumentos musicales, el concepto de intervalos es de suma importancia, y desarrollar la habilidad de poder identificar algunos de ellos es algo sumamente deseable. Para ayudarle a lograr este objetivo iMusicMate ha desarrollado un Entrenador de intervalos.
Ayudas de iMusicMate para el aprendizaje de instrumentos musicales
Además de la teoría que fundamenta el aprendizaje de instrumentos, contenida en su cuerpo principal, y de los archivos multimeda que apoyan este aprendizaje, ver el artículo [Uso-03] Cómo estudiar melodías en iMusicMate,
iMusicMate ha desarrollado una serie de programas que facilitan este aprendizaje: NombraAcordesUku, NombraAcordesCtr, MuestraAcordesUku, MuestraAcordesCtr, Ukulelemate y CuatroVe, ver la página Software. Estos programas se irán ofreciendo a medida que se complete su fase de prueba y depuración.
12/16/2019
[Uso-02] Una forma simple de transcribir melodías
Además de la notación musical clásica, iMusicMate emplea una simple notación descriptiva para transcribir melodías para instrumentos musicales de cuerda que poseen trastes sobre un diapasón. A continuación se muestra la trascripción de "Twinkle, Twinkle, Little Star" en Do mayor empleando esta notación:
La digitación de la melodía está indicada por los caracteres en rojo de acuerdo al siguiente formato: el primer número indica la cuerda sobre la cual se digita la nota indicada en verde y los siguientes números indican el traste sobre este cuerda, el cero indica que la cuerda se digita al aire. Se tiene así:
30: tercera cuerda al aire,
23: segunda cuerda en el tercer traste,
10: primera cuerda al aire.
Los caracteres en azul indican los acordes de acompañamiento.
Esta notación no es tan completa como la notación clásica puesto que no contiene información de la duración de las notas ni de la separación en compases; pero puede ser empleada por cualquier persona que no tenga la formación musical necesaria para poder precisar esta información.
12/17/2019
[Uso-03] Cómo estudiar melodías en iMusicMate
Dos son las formas básicas para aprender melodías mediante iMusicMate:
- Apegándose al orden de presentación tanto de la teoría de la música como de la teoría de cada intrumento,y asegurándose de que se han asimilado los conceptos que preceden a la presentación de cada melodía.Puesto que el contenido de iMusicMate organizado como un curso, ésta es la forma recomendada.
- Empleando iMusicMate como un cancionero; para ello se dispone delÍndice de melodías para el ukeleley elÍndice de melodías para el cuatroEste empleo es apropiado si se poseen las nociones básicas para la ejecución de estos instrumentos.
En cualquiera de estos dos casos el procedimiento para aprender melodías será el siguiente:
- Estudiar la transcripción de la melodía. Para la primeras melodías se usa la forma simple descrita en el artículo anterior,[Uso-02] Una forma simple de transcribir de transcribir melodías.Para el resto de las melodías se asume que el usuario conoce la notación musica clasica y/o la notación en tablaturas,por lo que se suministran partituras-tablaturas.
- Familiarizarse con la melodías. Para ello iMusicMate proporciona grabaciones de audio y/o de video de la interpretación conjunta de la melodía y su acompañamiento.
- Familiarizarse con el esquema rítmico empleado en el acompañamiento de la melodía. iMusicMate describe una gran variedad de esquemas rítmicos y suministra grabaciones para practicar cada uno de ellos.
- Usar la grabación de la melodía para practicar su acompañamiento.
A continuación se emplea "Twinkle, Twinkle, Little Star" para ilustrar la forma en la cual iMusicMate facilita este esquema de aprendizaje.
Se suministra la partitura-tablatura de "Twinkle, Twinkle, Little Star":
Se suministra un vídeo con la interpretación de esta melodía:
El punto blanco que se desplaza sobre el diapasón ubicado a la izquierda corresponde a los números en rojo que se muestran abajo de la letra de la melodía en el cuadernillo ubicado a la derecha. Las circunferencias en amarillo sobre el diapasón corresponden a los acordes azules en el cuadernillo:
Se suministra la grabación de la melodía sin acompañamiento:
Se sugiere un esquema para su acompañamiento:
